一、提前進入“角色”，“凈化”考試情境。
考試時間是有限的，考試過程中要爭分奪秒，因此自考生在進入考場前應提前進入“角色”，讓大腦開始簡單的思維活動，進入單一的考試情境。建議自考生清點考試用具；對一些重要知識，如定義概念、原理規律、公式法則等“過過電影”；對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。這三個環節是自考考場能夠良好發揮不能缺少的。
二、迅速摸清題型，制訂解題策略。
自考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答，可以先從頭到尾通覽自考全卷，做到心中有數。建議自考生第一要回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。這樣，在自考考場上就能產生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應，從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態；第二要防止小題大做。對于客觀性自考試題（選擇、填空題），建議自考生可壓縮答題時間，從而節約出更多的時間解答后面的大題；第三要實施先熟后生策略。建議自考生先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的自考試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。
三、妥善分步解答，確保爭“分”奪秒。
自考評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，自考生應堅持以下兩點：
1、克服“會而不對，對而不全”的通病。有的自考生試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的——會而不對；有的自考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結果造成對而不全。因此，提醒自考生，會做的題目一定要認真仔細。從以往自考生的答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。
2、堅持高分原則。首先，自考考場上，兩道題都會做的，建議自考生應先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時間不足而產生失分的情況。其次，到了考試的最后階段，對于自考試卷中久攻不下的題目，建議自考生應先做高分題。當然，這里自考生亦應防止考場上“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現象發生。