沒有門檻的全民大學(xué)
前不久，南通開放大學(xué)老年學(xué)歷班開班。早上五六點鐘，來自南通各地的老人就帶著小板凳在學(xué)校門口排起了長隊。虹橋社區(qū)84歲老人顧準華穿上新衣服，興致勃勃地來報名。“我這輩子都懷揣著大學(xué)夢，現(xiàn)在終于可以圓夢了。”顧準華報的是詩詞賞析班，希望通過學(xué)習(xí)讓生活更充實快樂。老年班開班當天，65名老人辦完了入學(xué)手續(xù)。
在家上網(wǎng)聽老師講課、有國家認可的學(xué)歷證書。在南通開放大學(xué)，學(xué)員可以選擇單科進修、項目培訓(xùn)或?qū)W歷教育，并依據(jù)一定的學(xué)分獲得相應(yīng)的單科結(jié)業(yè)證書、技能證書或?qū)W歷文憑。
“開放大學(xué)超越時空限制，實現(xiàn)了時時能學(xué)、處處可學(xué)的目標，讓終身學(xué)習(xí)真正融入百姓生活。”南通開放大學(xué)校長張建鋒說，目前，南通已建立起南通開放大學(xué)、縣市區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育指導(dǎo)中心、社區(qū)居民學(xué)校四級體系，構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)平臺，滿足了市民個性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。
對接社區(qū)教育指導(dǎo)實踐
“這是鼠標，把小箭頭移到‘市民學(xué)習(xí)網(wǎng)’，雙擊左鍵就能打開網(wǎng)頁選課了。”在和平橋街道王舒賓家里，社區(qū)大學(xué)生志愿者正手把手指導(dǎo)他如何上網(wǎng)選課。文化修養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)等6大類43個子類上千門視頻網(wǎng)絡(luò)課程琳瑯滿目，可供市民選擇，同時網(wǎng)站還對接中央電大社區(qū)教育資源庫、江蘇學(xué)習(xí)在線等資源平臺。
“從農(nóng)業(yè)技術(shù)到文學(xué)創(chuàng)作，從詩詞賞析到書畫戲劇，點點鼠標就能選老師、挑專業(yè)，為市民提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。”南通開放大學(xué)社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心主任黃道華說，開放大學(xué)還對整個南通社區(qū)教育起了指導(dǎo)作用，利用各地資源幫助村民再就業(yè)。
叢衛(wèi)平是如東縣岔河鎮(zhèn)興北村的農(nóng)民。不久前，他聽說在社區(qū)教育中心校長常永蘭的帶領(lǐng)下，好幾戶人家都走上葡萄種植致富的道路，于是他也加入到學(xué)習(xí)中。“參加了葡萄種植培訓(xùn)課后，我終于找到了致富的門路！現(xiàn)在我已經(jīng)試種了8個葡萄品種，年收入10多萬元！”叢衛(wèi)平喜笑顏開。
“只有學(xué)習(xí)之風(fēng)不‘欠’，才能增強本領(lǐng)，擁有更大的智慧和勇氣，讓發(fā)展也不‘欠’。”南通開放大學(xué)黨委書記劉啟東說，開放大學(xué)追求的是市民人文素質(zhì)提升和經(jīng)濟社會發(fā)展的雙贏。
讓非遺傳承更“接地氣”
一年前，南通非物質(zhì)文化遺產(chǎn)緙絲傳承人王玉祥為找合適的繼承人傷透了腦筋。“過去我們的技術(shù)非嫡親徒弟不傳，現(xiàn)在只要有人愿意學(xué)，就心手相傳。”王玉祥說，他所從事的緙絲是一門復(fù)雜的手藝，易學(xué)難精，現(xiàn)在年輕人都覺得這門技術(shù)太難，又賺不到錢，都不肯學(xué)。
而今，由南通開放大學(xué)開展的“非遺進社區(qū)”活動，為他解了憂。社區(qū)指導(dǎo)中心通過了解居民需求，開出課程菜單，邀請非遺項目的傳承人進社區(qū)授課，讓市民直觀地感受傳統(tǒng)文化的魅力。王玉祥興奮地說，現(xiàn)在有很多學(xué)員愿意來傳承這個非遺文化。“非遺既是草根文化又是經(jīng)典國粹，開放大學(xué)通過‘非遺進社區(qū)’讓非遺文化的精髓真正走入了百姓心里，對于傳承傳統(tǒng)文化來說意義重大。”【點擊咨詢】